¿Dónde están los gusanos de seda? ¿Se fueron? Especial Primer Año.

 ¡Hola amigos y amigas de primero! 

¡No saben lo que pasó!! El lunes llegamos a la escuela y de las seis larvas de gusanos de seda que estábamos criando y alimentando en 1°A, ¡solo había 3!, y el martes ¡quedaba solo un gusano!

¿Qué pasó con las otras larvas? ¿Dónde están? ¿Se habrán ido?

Les habíamos dejado muchas hojas frescas, no se fueron buscando comida. Y lo otro que encontramos fueron estas "cosas" amarillas. Algunos amigos se preguntaron si serían huevos, pero los huevos de los gusanos de seda eran mucho más chiquitos. Entonces... ¿qué serán?

 

 

¿Investigamos?

Lean solitos y solitas el siguiente texto. Pueden irle contando lo que van descubriendo al adulto que los acompaña.

Luego de leer, escriban en el cuaderno anaranjado todo lo que sepan sobre esos capullos amarillos: cómo aparecieron, quiénes los hacen, cómo, qué pasa adentro y más. 

Y por si se quedaron con ganas de verlos mientras lo hacían, les dejamos este video... Está en cámara rápida, porque les lleva tiempo hacerlo.

CLICK AQUÍ

 

¡Abrazo suave como la seda de Mariana, Valentina y Tatiana!

Un habitante de la PRADERA. Especial Primer Año

 ¡¡Hola amigas y amigos de primero!

¡¡Hola familias!!

¿Se acuerdan del Venado de campo? Estuvimos aprendiendo sobre este animal en la clase. Les dejo un texto armado a partir del video de "Buscaespecies" sobre este animal para que recuerden algunos datos. 

Les dejamos este recorte que hicimos de un material audiovisual que publicó TNU (Televisión Nacional del Uruguay) en un ciclo que tiene que se llama "Ciencia Salvaje" y que nos cuenta y muestra otra parte de los VENADOS DE CAMPO. 

AQUÍ

En el cuaderno anaranjado les proponemos que nos expliquen a partir de lo entendido en el video y de lo que leíste del Venado de Campo: 

¿Cuáles fueron las causas para que hoy en día haya tan pocos ejemplares?

¿Qué está haciendo la científica para que se vuelvan a poblar las praderas de Venados o para conservar los que ya están?

¿Qué actitudes deberíamos tomar las personas para que no sigan extinguiéndose nuestros animales autóctonos?

Un abrazo enorme de Mariana, Tatiana y Valentina. 

En la pradera... Especial Primer Año

 ¡Hola amigos y amigas de primero!

Hoy les dejamos algunos materiales para empezar a investigar cómo fue y cómo es nuestra PRADERA

LEE EL TEXTO (intenta hacerlo solita o solito). Quien esté ayudando acompaña haciendo preguntas. 

MIRA EL VIDEO de "Mis bichos escondidos" donde podrán visualizar cómo es este paisaje: 

Click AQUÍ

En el cuaderno anaranjado: 

1- La mulita vive en la pradera. ¿Pudiste observar que es un lugar con mucho pasto y pocos árboles?

Escribe 5 datos que aprendiste sobre la mulita. 

2- Busca alguna imagen de los animales que aparecen en el texto y no sabes qué es. ¿De qué está cubierto su cuerpo? Separa los que tienen plumas de los que tienen pelos. 

Abrazo apretado! Tatiana, Mariana y Valentina

Y cuando se nubla... suceden cosas. Especial Primer Año

 ¡Hola amigas y amigos!

Les dejamos un video muy divertido y disparatado de cómo nacen los bebés de todos los animales. 

¡¡Esperamos que lo disfruten!!

Se llama "PARTLY CLOUDY" que la traducción sería parcialmente nublado. Veamos de qué se trata...

¿Les gustó?

Ahora les pedimos que en el cuaderno anaranjado narren la historia. 

Algunas pistas y orientaciones para que la historia quede completa: 

1- Escríbele un título. 

2- Piensa cómo comenzó y escribe detallando quiénes aparecen, dónde están y qué están haciendo. 

3- Cuenta ordenadamente qué fue sucediendo hasta que aparece el problema, menciónalo con detalle. 

4- Narra cuál es el final de la historia. 

5- Agrega un dibujo o varios que ilustren cada momento. 

RECUERDA: Usar mayúscula y punto al finalizar cada enunciado.

Abrazo hasta el cielo ida y vuelta... Tatiana, Mariana y Valentina.  

¿Cómo nacemos? Especial primer año.

 ¡Hola amigas y amigos!

Seguramente se han preguntado más de una vez cómo nacemos...

Luego de haber leído el cuento "Mi mamá puso un huevo", aprendimos como nacemos y también pudimos darnos cuenta que muchas de las maneras que creíamos no son ciertas. 

Ahora les dejamos un video cortito, para que puedan visualizar cómo es el crecimiento de un bebé desde dentro de la panza de la madre...

https://www.youtube.com/watch?v=TWUO03c7f7Q

    Lee en familia la siguiente información: 

Para seguir aprendiendo sobre el embarazo...

El embarazo comienza cuando un óvulo es fecundado y finaliza con el parto. 

Cuando el bebé está preparado para nacer, generalmente está colocado con la cabeza hacia abajo dentro del útero de su madre. Se producen entonces contracciones muy fuertes en el útero que lo dilatan y empujan al bebé hacia afuera. 

En el parto, el bebé sale del útero por el cuello de este órgano y pasa por la vagina hasta que llega afuera del cuerpo materno. Hay algunos bebés que son muy grandes para nacer de esta manera o se encuentran en otra posición y por tanto los médicos deben realizar una cirugía llamada cesárea. 

¿Sabías que durante el embarazo tanto la mamá como otros familiares pueden apreciar un video en donde ven al bebé, su sexo y los movimientos que realiza? 

Este video se llama ecografía. También pueden tener una foto del niño o niña tal cual como es antes de nacer. 

Aquí les dejamos algunas:

 

Pregunta algún familiar si tiene alguna ecografía de cuando estabas en la panza y diles que te cuenten algo que hacías en ese momento. 

Un dato curioso...

Aproximadamente a los 4 meses el bebé puede escuchar sonidos que provienen de fuera del útero y de ahora en más responderá al sonido, los ritmos y las melodías. 

Averigua también si cuando estabas dentro de la panza te cantaban alguna canción o si te movías mientras te hablaban.

Ahora les proponemos que escriban en el cuaderno naranja 

 lo que hayan aprendido sobre cómo nacen los bebés. 

Les mandamos un beso grande.

Mariana,Tatiana y Valentina.  

¿Cómo nacen algunos animales? Especial primer año.

 Hola amigos y amigas de primero 

Hoy les dejamos este texto para que puedan leer con ayuda de un adulto. 

Para pensar y conversar en familia: ¿De qué trata este texto? ¿Cómo pueden nacer algunos animales según menciona? ¿Qué ejemplos aparecen de cada uno? 

Ahora les proponemos que en el cuaderno naranja recorten y peguen o dibujen animales y los clasifiquen según corresponda.

Les mandamos un beso grande. 

Tatiana, Mariana y Valentina. 

Una historia de vuelo. Especial Primer Año

 ¡Hola amigas y amigos de primero!

Hoy vamos a conocer un poquito más sobre la historia de la aviación, los primeros aviones que fueron creados y cómo lo hicieron. 

Les dejamos este video para que sepan un poquito mas... ¿prontos y prontas para mirarlo?

 

 https://www.youtube.com/watch?v=eU9S0IdP5Oo&t=94s

 

Mirando este video, piensa y contesta en tu cuaderno anaranjado: 

1- ¿Por qué no les funcionó el primer intento de avioncito que hicieron los hermanos Wright?

2- ¿A quiénes estudiaron para mejorar sus aviones?

Les dejamos el capítulo 2 para que puedan saber cómo siguen sus intentos por volar y sus inventos...

https://youtu.be/o3xlYllKag0

Seguimos respondiendo en le cuaderno anaranjado....

3- ¿Por qué siguieron haciendo varias pruebas?

4- ¿Qué lograron ponerle al avión que permite que hoy tengamos los aviones como los conocemos?

Finalmente les compartimos este documental para que puedan ver imágenes reales de la época y conozcan más sobre la vida de estos dos hermanos.  

https://www.youtube.com/watch?v=N6lnarYD704 

Abrazos y besos de Tatiana, Mariana y Valentina. 

¡A volar! Especial Primer Año.

 ¡Hola amigos y amigas! 

¿A quién no le gustaría poder volar a veces?

 

¿Qué necesitaríamos para lograrlo?

¿Se acuerdan de nuestras experiencias dejando caer cosas? Todas las cosas caen si las soltamos desde una cierta altura, debido a una fuerza que hace la Tierra atrayendo hacia ella a todos los objetos desde la distancia. Esta fuerza se conoce con el nombre de fuerza gravitatoria.

Al soltar una hoja o una bolsa estirada, vimos que caen atravesando el aire de una forma diferente a que si están hechas una pelota. Si no lo hiciste, haz esa prueba primero. Como probó Galileo Galilei, el tiempo que demoran las cosas en caer depende más de su forma que de su masa (lo que pesan).

El aire ejerce una fuerza que hace demorar esa caída, las cosas se tienen que abrir paso entre el aire para poder caer. En algunos casos ese rozamiento hace que los objetos no caigan "derechito" hacia abajo y "se bambolean" a un lado y otro. Las telas livianas, papeles, nailons, plumas y hojas de árboles se comportan de esta forma, como ya pudimos comprobar. ¿En qué se parecen?

 

Aprovechemos este fenómeno...

Hoy los invitamos a construir aviones de papel.  ¿Se animan?

Vamos a investigar qué los ayuda a volar.

Primero sigue estas instrucciones:

Cuando hayas terminado, prueba a tirar el avión de la hoja 1 y la hoja 2 así doblada. En el cuaderno anaranjado, explica: 

1) ¿Cuál vuela mejor? ¿Por qué crees que sucede esto?

2) Ahora haz otra prueba: tira el avión con la punta hacia adelante primero y luego tíralo con la punta hacia atrás. ¿De cuál forma vuela mejor? ¿Por qué será?

3) ¿En qué se parecen estos aviones de papel y los que transportan personas?

 Otro modelo...

No te olvides de mandar videos con tus pruebas de hacer volar al grupo. 

¡Besos voladores de Tatiana, Valentina y Mariana!

¡Miren quiénes nacieron! Especial primer año.

¡Hola amigas y amigos de primero!

Hoy les queremos contar quienes nacieron junto con la llegada de la primavera...

Algunos están así...

Otros un poquito más grandes...

¿Los conocen? ¿Qué animales ven en las imágenes? ¿Cómo es su ciclo de vida? ¿Qué características tiene su cuerpo?¿De qué se alimentan? ¿De dónde nacen?

Aquí les dejamos un video que les ayudará a pensar y conversar en familia sobre esto:  

Luego de ver el video, escribe en el cuaderno anaranjado 3 datos que hayas aprendido sobre los gusanos de seda. Puedes acompañarlo de un dibujo. 

Recuerden que vamos a continuar aprendiendo mucho de estos animales. ¡Nos esperan en la clase!

Les mandamos un abrazo grande.

Tatiana, Valentina y Mariana.